Segundo Eduardo Chaves a expressão Informática na Educação privilegia o uso de computadores em sala de aula; a expressão Tecnologia Educacional usada pela ABT é inadequada, pois esta não é educacional nem anti-educacional. Ela pode ser usada na educação, mas isso não a torna educacional ou educativa; Educação e Aprendizagem a Distância são inadequadas, pois estas são processos que acontece dentro da pessoa e não à distância. Eduardo Chaves prefere usar a expressão Tecnologia na Educação por esta ser mais abrangente, porém ele diz que a educação e a aprendizagem podem ser mediadas através do contato cara-a-cara ou virtual.
Dentro desse contexto ele fala do EAD, fazendo um breve histórico, relatando que o mesmo é bastante antigo, sendo a primeira tecnologia do EAD a escrita, ou seja, o ensino por correspondência. Ainda na sua fala sobre o EAD, Eduardo Chaves faz uma crítica a esse ensino hoje, pois segundo ele o que não funciona bem presencialmente não vai passar a funcionar se a única variável diferente é a virtualidade.
Na abordagem de Cassiano e Maria, eles questionam o que é tecnologia educacional e mostram o que não é tecnologia educacional. Segundo os autores:
Uma tecnologia é uma solução elaborada que podem ser aplicadas em situações-problemas semelhantes. Tecnologia pode ser entendida como um sinônimo para solução, solução que pode ser aplicada a um problema ou a um conjunto deles.